中新網(wǎng)通遼8月15日電 題：家門口的“成長(zhǎng)驛站”：內(nèi)蒙古旗縣公益課堂解鎖暑期新姿勢(shì)

　　中新網(wǎng)記者 劉文華

　　暑期清晨，內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市奈曼旗希望社區(qū)的樹林里，滿是孩子們的笑聲。7歲的包日格樂(lè)蹲在地上，手里捏著一顆松塔，抬頭問(wèn)帶隊(duì)的社區(qū)書記張艷梅：“這個(gè)能給張奶奶當(dāng)柴燒嗎？”

　　不遠(yuǎn)處，10歲的于睦涵正舉著放大鏡觀察蘑菇?！耙郧胺偶?，我一天能看4個(gè)小時(shí)電視?！彼麚蠐项^，鏡片后的眼睛亮亮的，“現(xiàn)在天天盼著來(lái)課堂，比在家有意思多了?！?/p>

　　這個(gè)讓孩子們惦記的地方，是希望社區(qū)暑期公益課堂。它像塊磁石，把社區(qū)里40個(gè)孩子從電視、手機(jī)前“吸”了過(guò)來(lái)，也緩解了家長(zhǎng)們的“假期焦慮”。

　　“把娃送來(lái)，我上班踏實(shí)了”

　　“孩子放假，我上班像揣著塊石頭。”家長(zhǎng)朝魯門表示，以前暑假，兒子于睦涵在家要么看電視，要么趴在書上，不到半年就近視了。“關(guān)了電視他就鬧，作業(yè)拖到晚上也寫不完?！?/p>

　　今年7月，社區(qū)公益課堂一開課，朝魯門就把孩子送了過(guò)來(lái)。“走路5分鐘就到，早上送來(lái)，11點(diǎn)半接回家吃飯，下午2點(diǎn)半再送來(lái)?！彼种杆?，“這段時(shí)間孩子有人管，還能學(xué)東西，我上班踏實(shí)多了?！?/p>

　　在希望社區(qū)，像朝魯門這樣的家長(zhǎng)不少。社區(qū)7000多居民里，0-12歲孩子有943人?！凹倨凇⒆尤ツ摹羌壹覒魬舻碾y題。”張艷梅記得2022年課堂剛開辦時(shí)，有家長(zhǎng)求助：“我要上班，娃一個(gè)人在家，電插座都敢摸。”

　　如今，這堂課成了家長(zhǎng)們的“定心丸”?！安挥媒诲X，還有大學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)?！奔议L(zhǎng)那欽的兒子包日格樂(lè)在讀幼兒園，“他現(xiàn)在會(huì)背‘遇霸凌，找大人’，電梯壞了知道按所有樓層按鈕，這些比在家看動(dòng)畫片有用多了?！?/p>

　　“課堂像游樂(lè)場(chǎng)，還能學(xué)本事”

　　公益課堂的教室里，桌椅擺得整整齊齊，墻上貼滿孩子們的涂鴉。但這里的精彩，多在室外。

　　8月的一個(gè)上午，11歲的米嫣然跟著隊(duì)伍去撿松塔。她戴著手套，蹦跳著穿梭在松樹間，塑料袋很快鼓了起來(lái)?！袄蠋熣f(shuō)，這些要送給腿腳不好的爺爺奶奶?！彼亮瞬梁?，“比在家玩手機(jī)有意思，還能幫人?！?/p>

　　這樣的實(shí)踐課，是課堂的“標(biāo)配”。孩子們?nèi)ド鷳B(tài)公園認(rèn)植物，在社區(qū)足球場(chǎng)玩老鷹捉小雞，還跟著藍(lán)天救援隊(duì)學(xué)滅火器的使用。“上周我們演了‘法庭’?！庇谀篮靡獾卣f(shuō)，他扮演過(guò)審判長(zhǎng)，“知道了打人不對(duì)，被欺負(fù)了要告訴老師。”

　　包日格樂(lè)在安全課上學(xué)了電梯自救，回家就拉著爸爸演練?！八屛壹傺b電梯壞了，然后按遍所有按鈕，還奶聲奶氣地說(shuō)‘要喊救命’?！蹦菤J笑著說(shuō)，“這本事，說(shuō)不定哪天就用上了?！?/p>

　　連作業(yè)輔導(dǎo)都透著趣味。衡陽(yáng)師范學(xué)院的大學(xué)生志愿者張旭，會(huì)把數(shù)學(xué)題編成小故事。“比如算蘋果分給幾個(gè)小朋友，他就說(shuō)‘孫悟空摘了10個(gè)桃，分給唐僧、八戒、沙僧，還剩幾個(gè)’?！庇谀篮f(shuō)，“現(xiàn)在寫作業(yè)不頭疼了?！?/p>

　　“在這里，我們不只是玩”

　　午后的教室里，張旭正給孩子們講大學(xué)宿舍的趣事?！拔覀兯奚針窍掠斜憷?，凌晨能買到熱烤腸。”他話音剛落，米嫣然就舉手：“我以后也要考大學(xué)！”

　　這樣的“種子”，在課堂里隨處可見(jiàn)。孩子們看過(guò)《南京照相館》，知道“現(xiàn)在的好日子是先烈換來(lái)的”；撿松塔時(shí)聽老人講過(guò)去的事，明白“勞動(dòng)能幫人”；在模擬法庭上爭(zhēng)論，懂得“規(guī)則很重要”。

　　“前幾天學(xué)垃圾分類，米嫣然回家就管我?！泵祖倘坏膵寢屝χf(shuō)，“我扔錯(cuò)個(gè)塑料瓶，她追著我念叨‘可回收物要放藍(lán)桶’，比誰(shuí)都認(rèn)真?！?/p>

　　張艷梅說(shuō)，課堂開辦3年，從最初15天延長(zhǎng)到1個(gè)月，課程從作業(yè)輔導(dǎo)擴(kuò)展到24節(jié)特色課。“我們不想搞成‘第二課堂’，就想讓孩子玩得有意義，學(xué)得有用?！?/p>

　　夕陽(yáng)西下，孩子們排著隊(duì)跟家長(zhǎng)回家。包日格樂(lè)舉著松塔做的手工，于睦涵背著寫滿批注的作業(yè)，米嫣然哼著課堂上學(xué)的《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》。

　　“明天還來(lái)嗎？”張艷梅問(wèn)。

　　“來(lái)！”40個(gè)聲音脆生生的，像一串小鈴鐺在社區(qū)里響。(完)