中新網(wǎng)上海10月30日電 (記者 陳靜)在第26屆中國國際教育年會(huì)“一帶一路”教育國際交流論壇(簡(jiǎn)稱：論壇)上，中國教育國際交流協(xié)會(huì)副會(huì)長、復(fù)旦大學(xué)原黨委書記焦揚(yáng)強(qiáng)調(diào)，各院校應(yīng)積極拓展合作新空間，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)品牌建設(shè)。

　　由中國教育國際交流協(xié)會(huì)主辦的論壇主題為“‘一帶一路’教育新視野：資源共享、多元合作與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，吸引200余位來自各級(jí)院校、各類教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)的代表參會(huì)，共商“一帶一路”教育國際交流高質(zhì)量發(fā)展之路。

　　中國教育國際交流協(xié)會(huì)副秘書長傅博在會(huì)上發(fā)布《2024中國高等教育國際化發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》(簡(jiǎn)稱：報(bào)告)摘要。根據(jù)報(bào)告，數(shù)字化與人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為國際化教學(xué)帶來了新的活力，推動(dòng)了教學(xué)模式的創(chuàng)新，師生國際流動(dòng)更加頻繁。中外合作辦學(xué)在提質(zhì)增效的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵發(fā)展。

　　據(jù)悉，未來，中國教育國際交流協(xié)會(huì)將圍繞夯實(shí)信息平臺(tái)，加強(qiáng)權(quán)威引領(lǐng)；深化科研合作，提升國際影響；創(chuàng)新院校服務(wù)，提供精準(zhǔn)賦能三大方向上持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)高等教育國際化發(fā)展。

　　復(fù)旦大學(xué)副校長、“一帶一路”教育國際交流分會(huì)理事長陳志敏強(qiáng)調(diào)，各教育機(jī)構(gòu)應(yīng)緊密對(duì)接國家戰(zhàn)略，深化國際合作，加快培養(yǎng)“一帶一路”急需人才，搭建資源共享與合作網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)全球教育治理朝著更公平、更高效的方向發(fā)展。北京師范大學(xué)副校長陳興強(qiáng)調(diào)，教育是“一帶一路”互聯(lián)互通的“先手棋”。學(xué)校將進(jìn)一步聚焦高層次人才培養(yǎng)、科研協(xié)同創(chuàng)新和基礎(chǔ)教育國際合作，積極構(gòu)建覆蓋廣泛的全球教育合作網(wǎng)絡(luò)，深化文明互鑒與民心相通。

　　陜西理工大學(xué)黨委副書記、校長王磊分享了該校“從漢中到中亞”的國際化產(chǎn)教融合新模式。作為地處張騫故里的本科應(yīng)用型高校，陜西理工大學(xué)依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，與中亞8所高校密切合作，培養(yǎng)中亞學(xué)生近百名，建成20余個(gè)漢語海外實(shí)習(xí)基地，連續(xù)舉辦“漢語橋”項(xiàng)目推動(dòng)文化互鑒。

　　據(jù)鄭州電力高等專科學(xué)校黨委書記田世立介紹，該校在盧旺達(dá)建“中非電力絲路學(xué)院”、在尼泊爾設(shè)“中文工坊”與“中尼電力絲路學(xué)院”，提供中國的職教方案。

　　針對(duì)高鐵“出海”面臨的人才短缺、語言障礙等問題，西南交通大學(xué)牽頭成立鐵路國際人才教育聯(lián)盟，構(gòu)建涵蓋人才培養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)制定、海外辦學(xué)等多維體系，已培養(yǎng)培訓(xùn)沿線50余國數(shù)千名技術(shù)人才，在泰國、烏茲別克斯坦及匈牙利等國共建海外“天佑鐵道學(xué)院”。西南交通大學(xué)國際合作與交流處處長馬磊介紹，該校未來將通過政策協(xié)同、資源共享等優(yōu)化方向，持續(xù)深化跨國教育合作，助力“一帶一路”共建國家互聯(lián)互通與高質(zhì)量發(fā)展。

　　嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長馮麗偉介紹，學(xué)校構(gòu)建“國際標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)來—本土標(biāo)準(zhǔn)走出去”雙環(huán)驅(qū)動(dòng)路徑。以“絲路學(xué)院”為載體，學(xué)校與吉爾吉斯斯坦開展“職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)”四維互認(rèn)，形成“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)的跨國合作新范式；通過打造“數(shù)智化+實(shí)踐化+復(fù)合型”培養(yǎng)體系創(chuàng)新人才培養(yǎng)；通過形成“人才-企業(yè)-產(chǎn)業(yè)”聯(lián)動(dòng)出海新鏈路，賦能跨境電商與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，形成可復(fù)制、可推廣的模式。

　　基于中國—東盟高等職業(yè)教育合作的12個(gè)典型案例，南寧師范大學(xué)東盟比較教育研究中心主任楊素萍指出“培養(yǎng)國際化技術(shù)技能人才”是合作成功的必要條件，同時(shí)提出三大建議：加強(qiáng)教育資源共建共享、系統(tǒng)推進(jìn)人才培養(yǎng)、構(gòu)建多元主體參與的合作共同體。(完)